Ф.О.К.У.С:ДІТИ — Формування освітнього кола уваги та супроводу дитини

Опис
Теми модулів
Розклад сесій
Викладачі
Відгуки

Опис програми

Ми живемо в час стрімких змін, які впливають навіть на наймолодших членів нашого суспільства.

Сьогодні діти потребують не лише турботи, а й духовного орієнтиру, любові та мудрого професійного наставництва. У цьому контексті роль вихователів у садочках, наставників у денних центрах та громадських організаціях, вчителів недільних шкіл та всіх, хто займається з дітьми, є надзвичайно відповідальною та стратегічною.

Саме тому ми запрошуємо вас на програму “Формування освітнього кола уваги та супроводу дитини (Ф.О.К.У.С:ДІТИ)”, яка покликана оновити підхід до виховання та розуміння дитини, стратегії та методи роботи, які будуть відповідати сучасним викликам суспільства; надихнути на працю з дітьми з любовʼю, розумінням та відповідальністю, а також оснастити практичними інструментами й знаннями тих, хто супроводжує дітей на шляху розвитку, через турботу, приклад та мудре наставництво.

Мета програми

Формування в учасників відповідних компетентностей для ефективної роботи з дітьми в умовах сьогодення: від розуміння особливостей дитячого розвитку, виховання та побудови здорових взаємин до створення освітніх програм та просторів, формування команд і впровадження ініціатив, що сприяють всебічному та безпечному розвитку дитини.

Локація

м. Львів, вул. Мельника, 21.

Для кого ця програма?

для тих, хто працює з дітьми в різноманітних проєктах (садок, денний центр, студія розвитку, громадська організація тощо)
для керівників та наставників дитячих таборів/клубів
для вчителів недільної школи
для тих, хто шукає нові ідеї, досвід, знання та практичні навики для праці з дітьми.

Результати навчання

Після проходження навчального курсу слухачі розвинуть наступні компетентності:

Розуміння педагогічних та психологічних основ роботи з дітьми та здатність застосовувати їх у практичній діяльності;
Розуміння вікових особливостей розвитку дитини, її емоційних потреб та сучасних викликів, що впливають на дитинство;
Навички підтримки дітей у кризових обставинах, зокрема в умовах війни, стресу, адаптації до нового середовища та переживання втрат;
Здатність розпізнавати поведінкові труднощі, прояви залежностей та визначати шляхи підтримки дитини;
Навички роботи з дітьми з особливими освітніми потребами та створення інклюзивного середовища для їх розвитку та інтеграції;
Навички командної взаємодії, лідерства, делегування та стратегічного планування в роботі з дітьми;
Базові знання та практичний досвід з організації та розвитку дитячих освітніх ініціатив;
Практичні навички використання арт-терапевтичних інструментів для підтримки дітей, батьків, наставників та команд;
Компетенції із забезпечення безпеки дітей, розпізнавання ризиків та впровадження превентивних практик захисту дітей в середовищі, де вони знаходяться;
Базові знання та практичні навички статевого виховання дітей відповідно до вікових особливостей, з акцентом на формування здорових меж, відповідальності та культури поваги до особистості.

Унікальність програми:

Підготовка до реальних викликів сучасного дитинства. Курс охоплює теми, які часто залишаються поза межами традиційної підготовки дитячих наставників: вплив війни на дітей, інклюзія, дитяча безпека, особисті кордони та статеве виховання.
Всебічний розвиток фахівця — не лише теоретичний, а й практичний. Учасники здобувають навички командної взаємодії, лідерства, планування для створення власних освітніх проєктів для дітей.
Доступність для широкого кола людей, які працюють з дітьми. Програма створена як для практикуючих дитячих працівників, так і для тих, хто лише розпочинає свій шлях у роботі з дітьми.
Практична спрямованість навчання. Кожен модуль містить інструменти та рішення, які одразу можна впроваджувати у дитячому центрі, таборі, освітньому проєкті чи громадській ініціативі.
Розробка та реалізація суспільно-орієнтованого проєкту. Особливістю програми є практичне навчання через підхід суспільно орієнтованого навчання (СОН). Учасники не лише отримують теоретичні знання, а й працюють над реальним соціальним проєктом, який відповідає потребам громади, застосовуючи набуті навички на практиці.

Необхідні умови для вступу:

Бути народженою згори, хрещеною за вірою, членом церкви не менше одного року.
Мати повну середню освіту
Мати рекомендацію від пастора помісної церкви.

Усі охочі навчатися можуть заповнити анкету.

Вартість навчання на програмі коштує 30 000 гривень.
Це повна вартість – тобто скільки навчання одного студента коштує за один рік.

Але не поспішайте.
Це не означає, що саме цю суму ви будете платити. Важливо дивитися не на повну, а на вартість навчання з урахуванням стипендій. Ми робимо все, щоб фінанси не ставали бар’єром для навчання і покликання. Саме тому діє система фінансової підтримки.

Детальніше про стипендію читайте при реєстрації на програму.

Про християнські основи служіння дітям.
Покликання вихователя, джерела натхнення, характер і сила впливу педагога.

Про спільність, лідерство, довіру, ділення відповідальності і турботу один про одного.

Викладачка модуля: Юля Шварц

Що і як говорити з дітьми про статеве виховання

Викладачка модуля: Оксана Кокотень

Про вікові особливості, емоції, адаптацію, травму, розвиток і потребу в безпеці.

Робота з дітьми з ООП.
Центр гідності дитини.

Аналіз соціальних проблем та потреб громади.
Розробка та реалізація соціального проєкту із застосуванням підходу суспільно-орієнтованого навчання (СОН).
Взаємодія зі стейкхолдерами та партнерами громади.
Оцінювання результатів, суспільного впливу та рефлексія практичного досвіду.

1 Модуль 1. Той, хто поруч із дитиною 21–22.09.2026

2 Модуль 2. Не сама: сила команди, що підтримує 26–27.10.2026

3 Модуль 3. Статеве виховання 14–15.12.2026

4 Модуль 4. Бачити серцем – діяти з розумінням: дитина у світі викликів 22–23.03.2027

5 Модуль 5. Робота з дітьми з ООП. Центр гідності дитини. 19–20.05.2027

Власниця та директорка приватного дитячого садка «Долоньки».
Понад 7 років досвіду управління.
Керівниця Недільної школи.

Психолог-консультант із 18-річним досвідом, мотиваційний спікер, душепікун, фасилітатор і корекційний педагог
Організатор реколекцій, ретритів та табірних програм, викладач із понад 10-річною практикою.

Медик, магістр педагогіки.
Сімейний консультант.
Християнський сексолог.
Член АССЗУ.
Викладач та спікер сертифікованих освітніх програм.
Християнка з пасторської сімʼї у 4-му поколінні.
Понад 20 років у служінні, понад 7 років професійної практики.
Магістратура з клінічної психології, бакалавр теології.
Заміжня 18 років, мама трьох дітей.

Директор ІЛУК.
Сертифікований коуч, фасилітатор, викладач.
Має 20-ти річний досвід у керівництві неприбуткових організаціях та 10-ти річний досвід у сфері бізнесу на посадах комерційного, виконавчого, адміністративного та НR директора.
Має освіту та експертизу у сфері управління стратегічного планування, організаційного лідерства та управління талантами у комерційних та некомерційних організаціях.

Керівниця ГО «3Д» – Давай Допоможемо Дітям, яка вже багато років працює з дітьми в інтернатних закладах та розвиває наставництво для дітей.
Людина, яка вміє любити людей та бачити в них потенціал.

Відгуків про цей курс поки що немає.

Ф.О.К.У.С: ДІТИ – Формування освітнього кола уваги та супроводу дитини

Реєстрація

Статус Йде набір

Початок 21.09.2026

Формат офлайн

Місто Львів

Тривалість 5 дводенних модулів

Навантаження 150 год. / 5 ЄКТС

Сертифікат